martes, 28 de agosto de 2012

Para clase de historia del Perú actual (2)

"De acuerdo con los últimos estudios del Banco Mundial sobre igualdad de oportunidades, en continentes como América Latina las circunstancias personales, (como la lengua materna, el lugar de nacimiento, la riqueza familiar, la raza o el género,) determinan en gran medida las condiciones de éxito o fracaso que nos acompañarán toda la vida. Y ese es el gran drama de América Latina y, específicamente, de países como el nuestro.
 No se trata simplemente de desigualdad, de que unos tienen mucho y otros muy poco. Se trata de una escandalosa diferencia de oportunidades que, prácticamente, condena a familias enteras a vivir en la pobreza por generaciones.
 Pongamos un ejemplo: de acuerdo con el Índice de Oportunidades Humanas del Banco Mundial, el grado de instrucción de la madre es una pieza fundamental en el desarrollo físico y emocional del niño. Un hijo cuya mamá tiene grado de instrucción superior o secundaria completa tiene muchísimas más probabilidades de estar bien nutrido, acceder a una buena educación, recibir atención oportuna en salud, etc. ¿Qué culpa tiene una criaturita huancavelicana de que su madre sea analfabeta? Pues, ninguna. No es una condición que haya elegido o que pueda cambiar, por más que se esfuerce. Pero este dato fortuito que le tocó por casualidad en la vida le cierra, de plano, muchas puertas. Lo coloca en el peor partidor, el más alejado, el pésimamente ubicado, antes de siquiera empezar la carrera. 
¿Cómo se soluciona una situación tan perversa como esta? Obviamente, al Estado le toca igualar la cancha llevando inversión y servicios básicos a los más necesitados. Pero, a nosotros, a los peruanos privilegiados que nacimos en el lugar correcto, también nos toca lo nuestro.  
Basta de mirarnos el ombligo y, de una vez por todas, comprometámonos a elegir verdaderas autoridades que trabajen para que el futuro de nuestros niños no venga fatalmente marcado desde la cuna."
De Patricia del Río en "Ley de la desventaja"

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